Приобщение детей к чтению через создание рукописных книг

Петрова О.А.

воспитатель 1 категории

В настоящее время возникла серьёзная проблема: у детей падает интерес к книге. Её место занимает телевидение и другие технические средства, которые во многих случаях не могут заменить книгу. Падение интереса к книге является фактом сегодняшней жизни.

Дошкольный возраст – время становления читателя в ребёнке, требующее внимания и кропотливой совместной работы детского сада и семьи. Библиотека обладает уникальными ресурсами для эффективной поддержки социальной рекламы чтения, формирует интерес читателя любого возраста.

Осознавая всю важность этой проблемы, я, как воспитатель детского сада, пытаюсь найти пути приобщения ребёнка к чтению, учитывая возрастные и индивидуальные особенности воспитанников. Главная задача моей работы: воспитать интерес к чтению, научить детей бережно относиться к книге.

Чтобы выполнить поставленную задачу я решила выбрать проектную деятельность. Проект назвала «Рукописную книгу сделаем сами». Разработала план для осуществления проекта.

1. Создание развивающей среды

2. Путешествие в мир книг

3. Экскурсия в библиотеку

4. Поможем книге

5. Работа с родителями

6. Создание рукописных книг

7. Выставки, конкурсы

Мы отчётливо понимаем, что сегодня детей, как никогда ранее, нужно учить быть читателями. Сами по себе они это сделать не смогут. Хочется научить детей не просто получать из книги информацию, а «растворяться» в книге, сопереживать героям и радоваться вместе с ними, и чтобы чтение стало любимым занятием малыша.